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📋 赛事摘要
【比赛分析】
9月26日，STEELFIT体能跑2.0赛事在石家庄裕彤国际体育中心举办，2000多名来自全国各地的运动爱好者齐聚赛场，在兼具趣味性与挑战性的运动环节中，感受综合体能运动的独特乐趣。作为本土综合健身体能赛事迭代升级后的全新亮相，本次活动通过优化参与门槛、完善赛事设计，推动原本相对小众的体能跑运动走向大众化，为全民健身公共服务提质升级提供了可参考的实践样本。
本次赛事设置了全程组与速通组两大参赛体系：全程组由8段400米跑步结合9个固定综合力量站点交替进行，总跑动距离约3.2公里；速通组则省略跑步环节，直接进行力量项目比拼，让偏好力量训练人群也能参与体能挑战。在规则设计上，赛事采用全程RFID芯片分段计时，赛事提出“零主观判罚”的办赛形式，所有动作采用客观量化标准，不设置裁判主观打分环节，规则清晰易懂，选手到场简单熟悉设备即可直接参与。此外，双人组别打破行业惯例允许双人互助参赛，队友分工协作共同完成任务。身心障碍选手可根据具体情况提前向赛事申请部分项目免做但无需罚时，充分尊重个体身体条件差异，体现了大众赛事的人文关怀。
STEELFIT体能跑2.0的探索，为本土全民健身赛事高质量发展提供了新思路。赛事依托5万平方米的裕彤国际体育中心落地，与公共体育地标资源深度结合，也为当地打造了差异化的体育活动场景。这类自主研发积极创新的大众向赛事稳步推进，有效丰富了国内群众体育赛事供给，让更多健身人群能够就近参与门槛友好的运动赛事。赛事累计合作健身场馆超百家，辐射运动社群用户超十万，STEELFIT体能跑此前已先后在石家庄、郑州等地举办正式赛事，并在上海国际健身展推出体验活动，逐步构建起多城联动的群众赛事网络。据悉，下一场活动预计将于11月在广州地标广州塔举行，继续拓展赛事版图。
然而，国内综合体能赛事始终没有跳出小众圈层。专业门槛较高、规则体系复杂、参与成本偏高等现实问题，让不少想要尝试的普通运动爱好者望而却步。根据赛事架构师，国内体能运动员兼解说的罗娜介绍，STEELFIT体能跑2.0的落地，正是对这一行业痛点的针对性回应——赛事未依照行业惯例独立设置精英组别，而是将资源无差别分配给每位选手，让普通上班族、日常运动人群、运动新手都能从容参赛，并分设年龄组与罕见的亲子组，让更多年龄的选手全面参与赛事。
近年来，随着健康生活理念深入人心，大众对全民健身的参与热情持续走高，日常参与跑步、力量训练等各类体育锻炼的人群规模稳步扩大，大家对身边可及、参与友好的特色群众赛事需求越来越迫切。2026年7月，国务院正式印发《全民健身计划（2026—2030年）》，对“十五五”时期全民健身事业高质量发展作出部署，“开展丰富多彩的群众赛事活动”被列入十项主要任务，提出让“群众体育赛事和全民健身活动更加丰富”、推动“全民健身和全民健康深度融合”。
从“小众圈层”走向“大众赛场”，STEELFIT体能跑2.0的实践表明，全民健身的深入推进，既需要政策引导，也需要更多接地气、低门槛、有温度的赛事产品。随着后续站点的陆续落地，本土体能赛事有望持续扩大覆盖面，推动全民健身从“政策倡导”走向“日常实践”，为体育强国建设注入新的活力。
【球队数据】
在世界女排联赛开战前夕，中国女排与法国女排的热身赛成为检验新阵容的重要舞台。这场以 4 - 1 获胜的比赛中，一位尚未年满 17 岁的少女成为全场焦点 —— 二传手张籽萱不仅首发出战，更打满五局，用超越年龄的沉稳传球盘活全队进攻，其惊艳表现让业界看到中国女排未来核心二传的曙光。
随着世界女排联赛的大幕即将拉开，张籽萱是否会继续获得出场机会成为焦点。但无论如何，这个 17 岁少女在热身赛中写下的篇章，已经为中国女排的未来增添了浓墨重彩的一笔。
数据统计显示，张籽萱全场完成 58 次有效传球，其中 32 次直接转化为队友的进攻得分，传球到位率高达 68%。尤其在关键时刻，她连续三次通过不同的传球路线调动攻手，助球队连得 3 分锁定胜局。场边的赵勇教练多次点赞，赛后他在采访中坦言：“张籽萱的心理素质和战术理解能力让教练组惊讶，她在场上的决策不像个 17 岁的孩子。”
这场热身赛的意义远不止于一场胜利。当张籽萱与 23岁的主攻手吴梦洁、19 岁的副攻手万梓玥在场上形成 “00 后” 核心组合时，中国女排的年轻化进程正以肉眼可见的速度推进。
对于张籽萱而言，这场比赛只是职业生涯的起点。走出赛场时，她表示：“教练说我的拦网手型还需要调整，法国队的快攻节奏给了我很多启发。” 面对镜头，少女脸上仍带着一丝青涩，眼中却闪烁着对进步的渴望。正如排球圈内流传的那句话：“二传是球队的大脑，而张籽萱这个‘大脑’，已经展现出指挥千军万马的潜力。”
五局全勤诠释教练信任
当主教练赵勇将首发名单中的二传位置填上张籽萱的名字时，这位 2008 年出生的小将，此刻距离 17 岁生日尚有三个月，却要在成年队国际比赛中担纲组织核心。然而比赛开始后，所有疑虑都在她一次次精准的传球中烟消云散。首局比赛，面对法国队多变的拦防体系，张籽萱首次触球便以一记隐蔽的背传找到四号位强攻点，帮助主攻手完成首分。此后每一局，她都以首发出场，在二传这个最需要经验积累的位置上，展现出与年龄不符的镇定。
传球艺术征服赛场，多维表现显露巨星潜质
球迷们则在社交媒体上用 “天才少女”“未来核心” 等标签，有资深排球评论员甚至预测：“如果保持这种上升势头，张籽萱完全有可能成为中国女排队史最年轻的主力二传，甚至具备冲击世界级球星的潜力。”
走进技术统计区，张籽萱的表现更具说服力。除了核心的传球数据，她还贡献了 12 次有效防守，在二传这个需要兼顾组织与防守的位置上，她的移动速度和预判能力甚至超越了部分成年选手。第三局中段，法国队重炮手发起连续跳飘球进攻，张籽萱连续三次在后排完成高质量一传，为球队反击奠定基础，这种全面性在年轻二传中极为罕见。
青春风暴席卷排坛，新老交替见证未来希望
前中国女排国手魏秋月对张籽萱的表现不吝赞美：“她的传球手法非常细腻，尤其是对二号位背飞和三号位快球的节奏把控，已经有了职业球员的水准。更难得的是她在压力下的调整能力，决胜局那几个球处理得相当老练。”
（陆小青）
【历史交锋】
北京时间10月13日，广东宏远传来最新猛料！就在今天，广东宏远官方和广东工业大学举行了合作签约仪式，宏远成为CBA史上第一家和大学达成战略全面合作的俱乐部。这也意味着宏远彻底打通了从初高中（省实）到大学（广工）体教融合的路子，恭喜宏远，恭喜广工！另一方面，徐杰透露了弗格的加盟细节，有宏远官方球迷群的球迷表示，徐杰当时的原话大概意思是广东小外三选一最终陈老板敲定为弗格，而徐杰调侃担心宏远球迷接受不了。另外杜锋爱将张明池官宣加盟NBL贵州猛龙，后者已为张明池完成注册并在NBL官网上进行公示，恭喜张明池成功再就业！
说实话，比起这位洛夫顿，弗格确实要更强，毕竟他是正儿八经的CBA冠军小外，上赛季在上海的状态和表现都很不错，另一位很可能是在青岛打过球的鲍威尔。陈老板选择弗格，还是看中了他有中国签证，能迅速来华和球队会合，而且经验相当丰富，能力也过硬，确实是一位不错的救火外援。
今天广东宏远和广东工业大学举行合作签约仪式，标志宏远彻底打通从初高中到大学体教融合的路子。此前广工校领导造访宏远俱乐部，双方就已经给这次合作定下框架。宏远青训球员暂时上不了一队的，可以在备案后去广工锻炼，等到能力有提升，符合宏远要求了，可以再回来。其实今年广东已经有青训球员加盟广工，并成为广工的重要战力。
宏远在创新和改革方面向来都在CBA最前头，作为中国第一家民营俱乐部，广东宏远经历数十年风浪，历久弥新，就是敢为人先，敢于探索。
最近弗格加盟宏远的细节的曝光，原来广东在选择救火外援时，有三位候选，除了弗格还有两位球员。这两位球员具体是谁不得而知，但其中一位应该是赵探长报道过的曾经征战NBL联赛的洛夫顿。
对于宏远而言，青训球员有锻炼的联赛；对于广工而言，能得到职业俱乐部输送的顶级青训人才提升球队战力；对于青训球员本人而言，从宏远“毕业”后有了合适的去处，还保留了将来加盟CBA的希望，简直是三赢操作！
张明池在离开宏远后，打了一段时间的野球，现在终于找到了新工作。根据NBL官网显示，贵州猛龙已经正式签下了张明池，双方的合同为一年C类合同。值得一提的是，张明池也是第6位加盟NBL的宏远旧将。李文昊、王薪凯在合肥狂风，李奕臻在石家庄翔蓝，林俊涛在杭州经纬，汤杰在上海玄鸟，而张明池则加盟贵州猛龙。恭喜这些宏远旧将，即使离开宏远他们依然能找到新下家，证明宏远的培养水平还是相当不错的。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
9月26日，STEELFIT体能跑2.0赛事在石家庄裕彤国际体育中心举办，2000多名来自全国各地的运动爱好者齐聚赛场，在兼具趣味性与挑战性的运动环节中，感受综合体能运动的独特乐趣。作为本土综合健身体能赛事迭代升级后的全新亮相，本次活动通过优化参与门槛、完善赛事设计，推动原本相对小众的体能跑运动走向大众化，为全民健身公共服务提质升级提供了可参考的实践样本。
本次赛事设置了全程组与速通组两大参赛体系：全程组由8段400米跑步结合9个固定综合力量站点交替进行，总跑动距离约3.2公里；速通组则省略跑步环节，直接进行力量项目比拼，让偏好力量训练人群也能参与体能挑战。在规则设计上，赛事采用全程RFID芯片分段计时，赛事提出“零主观判罚”的办赛形式，所有动作采用客观量化标准，不设置裁判主观打分环节，规则清晰易懂，选手到场简单熟悉设备即可直接参与。此外，双人组别打破行业惯例允许双人互助参赛，队友分工协作共同完成任务。身心障碍选手可根据具体情况提前向赛事申请部分项目免做但无需罚时，充分尊重个体身体条件差异，体现了大众赛事的人文关怀。
STEELFIT体能跑2.0的探索，为本土全民健身赛事高质量发展提供了新思路。赛事依托5万平方米的裕彤国际体育中心落地，与公共体育地标资源深度结合，也为当地打造了差异化的体育活动场景。这类自主研发积极创新的大众向赛事稳步推进，有效丰富了国内群众体育赛事供给，让更多健身人群能够就近参与门槛友好的运动赛事。赛事累计合作健身场馆超百家，辐射运动社群用户超十万，STEELFIT体能跑此前已先后在石家庄、郑州等地举办正式赛事，并在上海国际健身展推出体验活动，逐步构建起多城联动的群众赛事网络。据悉，下一场活动预计将于11月在广州地标广州塔举行，继续拓展赛事版图。
然而，国内综合体能赛事始终没有跳出小众圈层。专业门槛较高、规则体系复杂、参与成本偏高等现实问题，让不少想要尝试的普通运动爱好者望而却步。根据赛事架构师，国内体能运动员兼解说的罗娜介绍，STEELFIT体能跑2.0的落地，正是对这一行业痛点的针对性回应——赛事未依照行业惯例独立设置精英组别，而是将资源无差别分配给每位选手，让普通上班族、日常运动人群、运动新手都能从容参赛，并分设年龄组与罕见的亲子组，让更多年龄的选手全面参与赛事。
近年来，随着健康生活理念深入人心，大众对全民健身的参与热情持续走高，日常参与跑步、力量训练等各类体育锻炼的人群规模稳步扩大，大家对身边可及、参与友好的特色群众赛事需求越来越迫切。2026年7月，国务院正式印发《全民健身计划（2026—2030年）》，对“十五五”时期全民健身事业高质量发展作出部署，“开展丰富多彩的群众赛事活动”被列入十项主要任务，提出让“群众体育赛事和全民健身活动更加丰富”、推动“全民健身和全民健康深度融合”。
从“小众圈层”走向“大众赛场”，STEELFIT体能跑2.0的实践表明，全民健身的深入推进，既需要政策引导，也需要更多接地气、低门槛、有温度的赛事产品。随着后续站点的陆续落地，本土体能赛事有望持续扩大覆盖面，推动全民健身从“政策倡导”走向“日常实践”，为体育强国建设注入新的活力。
【球队数据】
在世界女排联赛开战前夕，中国女排与法国女排的热身赛成为检验新阵容的重要舞台。这场以 4 - 1 获胜的比赛中，一位尚未年满 17 岁的少女成为全场焦点 —— 二传手张籽萱不仅首发出战，更打满五局，用超越年龄的沉稳传球盘活全队进攻，其惊艳表现让业界看到中国女排未来核心二传的曙光。
随着世界女排联赛的大幕即将拉开，张籽萱是否会继续获得出场机会成为焦点。但无论如何，这个 17 岁少女在热身赛中写下的篇章，已经为中国女排的未来增添了浓墨重彩的一笔。
数据统计显示，张籽萱全场完成 58 次有效传球，其中 32 次直接转化为队友的进攻得分，传球到位率高达 68%。尤其在关键时刻，她连续三次通过不同的传球路线调动攻手，助球队连得 3 分锁定胜局。场边的赵勇教练多次点赞，赛后他在采访中坦言：“张籽萱的心理素质和战术理解能力让教练组惊讶，她在场上的决策不像个 17 岁的孩子。”
这场热身赛的意义远不止于一场胜利。当张籽萱与 23岁的主攻手吴梦洁、19 岁的副攻手万梓玥在场上形成 “00 后” 核心组合时，中国女排的年轻化进程正以肉眼可见的速度推进。
对于张籽萱而言，这场比赛只是职业生涯的起点。走出赛场时，她表示：“教练说我的拦网手型还需要调整，法国队的快攻节奏给了我很多启发。” 面对镜头，少女脸上仍带着一丝青涩，眼中却闪烁着对进步的渴望。正如排球圈内流传的那句话：“二传是球队的大脑，而张籽萱这个‘大脑’，已经展现出指挥千军万马的潜力。”
五局全勤诠释教练信任
当主教练赵勇将首发名单中的二传位置填上张籽萱的名字时，这位 2008 年出生的小将，此刻距离 17 岁生日尚有三个月，却要在成年队国际比赛中担纲组织核心。然而比赛开始后，所有疑虑都在她一次次精准的传球中烟消云散。首局比赛，面对法国队多变的拦防体系，张籽萱首次触球便以一记隐蔽的背传找到四号位强攻点，帮助主攻手完成首分。此后每一局，她都以首发出场，在二传这个最需要经验积累的位置上，展现出与年龄不符的镇定。
传球艺术征服赛场，多维表现显露巨星潜质
球迷们则在社交媒体上用 “天才少女”“未来核心” 等标签，有资深排球评论员甚至预测：“如果保持这种上升势头，张籽萱完全有可能成为中国女排队史最年轻的主力二传，甚至具备冲击世界级球星的潜力。”
走进技术统计区，张籽萱的表现更具说服力。除了核心的传球数据，她还贡献了 12 次有效防守，在二传这个需要兼顾组织与防守的位置上，她的移动速度和预判能力甚至超越了部分成年选手。第三局中段，法国队重炮手发起连续跳飘球进攻，张籽萱连续三次在后排完成高质量一传，为球队反击奠定基础，这种全面性在年轻二传中极为罕见。
青春风暴席卷排坛，新老交替见证未来希望
前中国女排国手魏秋月对张籽萱的表现不吝赞美：“她的传球手法非常细腻，尤其是对二号位背飞和三号位快球的节奏把控，已经有了职业球员的水准。更难得的是她在压力下的调整能力，决胜局那几个球处理得相当老练。”
（陆小青）
【历史交锋】
北京时间10月13日，广东宏远传来最新猛料！就在今天，广东宏远官方和广东工业大学举行了合作签约仪式，宏远成为CBA史上第一家和大学达成战略全面合作的俱乐部。这也意味着宏远彻底打通了从初高中（省实）到大学（广工）体教融合的路子，恭喜宏远，恭喜广工！另一方面，徐杰透露了弗格的加盟细节，有宏远官方球迷群的球迷表示，徐杰当时的原话大概意思是广东小外三选一最终陈老板敲定为弗格，而徐杰调侃担心宏远球迷接受不了。另外杜锋爱将张明池官宣加盟NBL贵州猛龙，后者已为张明池完成注册并在NBL官网上进行公示，恭喜张明池成功再就业！
说实话，比起这位洛夫顿，弗格确实要更强，毕竟他是正儿八经的CBA冠军小外，上赛季在上海的状态和表现都很不错，另一位很可能是在青岛打过球的鲍威尔。陈老板选择弗格，还是看中了他有中国签证，能迅速来华和球队会合，而且经验相当丰富，能力也过硬，确实是一位不错的救火外援。
今天广东宏远和广东工业大学举行合作签约仪式，标志宏远彻底打通从初高中到大学体教融合的路子。此前广工校领导造访宏远俱乐部，双方就已经给这次合作定下框架。宏远青训球员暂时上不了一队的，可以在备案后去广工锻炼，等到能力有提升，符合宏远要求了，可以再回来。其实今年广东已经有青训球员加盟广工，并成为广工的重要战力。
宏远在创新和改革方面向来都在CBA最前头，作为中国第一家民营俱乐部，广东宏远经历数十年风浪，历久弥新，就是敢为人先，敢于探索。
最近弗格加盟宏远的细节的曝光，原来广东在选择救火外援时，有三位候选，除了弗格还有两位球员。这两位球员具体是谁不得而知，但其中一位应该是赵探长报道过的曾经征战NBL联赛的洛夫顿。
对于宏远而言，青训球员有锻炼的联赛；对于广工而言，能得到职业俱乐部输送的顶级青训人才提升球队战力；对于青训球员本人而言，从宏远“毕业”后有了合适的去处，还保留了将来加盟CBA的希望，简直是三赢操作！
张明池在离开宏远后，打了一段时间的野球，现在终于找到了新工作。根据NBL官网显示，贵州猛龙已经正式签下了张明池，双方的合同为一年C类合同。值得一提的是，张明池也是第6位加盟NBL的宏远旧将。李文昊、王薪凯在合肥狂风，李奕臻在石家庄翔蓝，林俊涛在杭州经纬，汤杰在上海玄鸟，而张明池则加盟贵州猛龙。恭喜这些宏远旧将，即使离开宏远他们依然能找到新下家，证明宏远的培养水平还是相当不错的。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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